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日志

日日劳作必从细微处开始

热度 3已有 187 次阅读2019-9-30 13:38

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    昨晚将书架全部整理一遍,绘本类近60本全部放在卧室的小桌子上,其他整套的图书在书架。

    睦睦一次次地跑进来看看妈妈是怎么弄的。跳跃其间,拨来翻去,一本本都是2岁、3岁、4岁、5岁、6岁的回忆。他能想起比如那一本是在什么季节买的,在哪里买的。最后的环节,把高高一摞书,搬到卧室交给他完成,我说你是司机,给我运货吧!他觉得新鲜,眼睛亮亮的,闪着想象的光。分次搬时,还试一试看能不能多拿一本,如果掉了一本,又俯下身再拿一次,我暗叹真是细心的孩子!

     入睡前,挑要朗读的绘本,他选了《犟龟》《花婆婆》和《风到哪里去了》。我说你不能再躺着听了,这是绘本,要看画面加上耳朵才能欣赏到,不然时间都浪费了。朗读时不是只把书上的字读出来,而是关联他的生活经历和认知,重点的词语都加强或者重复。这个就要他调动记忆动动脑筋了。《花婆婆》结尾处,我也深深地露出向往,说:“以后我们也要种花,让世界变得更美好”。其实,让世界更美好的事很多很多,等他明白了,我们的阅读也划向了深处。后来读《犟龟》时,他已经眯起了眼,要入睡了。我还是坚持读完了这样大的篇幅,回头一看已睡了。这是一个目标吧,一年后,他能完整精神地听过《犟龟》,问我一两个问题。

     入睡前还问过一个问题:妈妈,为什么我不适合去小学?我说不是你不适合去,而是你学的太快太多,学校不适合你。他眼中露出了定定的神色,似乎在想我说的是不是那么回事。

      七岁的睦睦,还处在凡是接受规则的阶段,是我没有强迫他做过他不喜欢的事情?还是他天生向学,开个头哪怕过程艰难也能坚持到底?(遇到困难时,他总说妈妈我害怕,我不会。我说不怕,我们一起做,妈妈陪着你做。如果他上手了,立刻就会露出自信的神情。)

      今早起来,我正式大声说从10月开始到明年9月,是12个月,这12个月我们要学会1000个单词,我们要用很多种方法,比如:看电视里的美语世界、看单词图册、看多纳学英语,他兴奋地睁大眼睛,学着我扳着指头数:10月、11月、12月、1月、2月、3月、4月、5月、6月、7月、8月、9月。他喜欢这样的说话方式。过去一年,52周学习字母和场景单词,很扎实也很快乐。但是后续必须进入泛化应用再快速积累单词的阶段,不能只陷入游戏形式中。转变要适应一段时间。上周美语世界从BA开始,注意力不集中几次要走开,先搁置。换从Let' play’开始,我和他做游戏,兴趣被渐渐引发出来了。同时,睦睦的学习方式偏向动作操作型,弹钢琴看谱子就要按琴键,喜欢书写,听故事喜欢做表演。所以,在学习英语环节,要有意识地加入身体动作。

      昨天下单的《快易典》也到货了,查单词方便多了,可自建生词库,按复读功能,多次播放。背单词功能可以引用自建的生词库,按照记忆曲线背单词,并设置读的次数,功能目前来看非常完美。


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